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 也谈师德培训 [字数:1089 点击:10]  培养学生主体意识途径之探索—开展“五个一百”活动, [字数:1897 点击:4]
 论实施素质教育与课堂策略的完美结合 [字数:3720 点击:1]  没有惩罚,是教育的缺失 [字数:2453 点击:14]
 洋思中学课堂教学模式的反思 [字数:1804 点击:16]  现行家校合作的剖析与建议 [字数:2244 点击:6]
 谈农村学生参与劳动的重要性 [字数:6043 点击:7]  做一个好家长、育一代有才人------如何在品行、性格、 [字数:9921 点击:7]
 提高农村中小学教师教研意识的几点思考 [字数:5412 点击:12]  品新教材,谈新理念 [字数:3078 点击:8]
 日本教育改革的新自由主义侧面 [字数:9562 点击:16]  对话教学:概念与要素 [字数:4208 点击:11]
 中小学综合课程如何开设 [字数:4968 点击:3]  新西兰学校自主管理政策 [字数:6303 点击:12]
 同规格不同模式:高中毕业会考的改革走向 [字数:12244 点击:1]  中国高等美术教育现状透视 [字数:6234 点击:10]
 论音乐教学与学生创新能力的培养 [字数:6644 点击:16]  中小学生音乐素质现状管窥 [字数:7515 点击:5]
 法国高校与政府研究机构的合作及对中国的启示 [字数:5563 点击:47]  高校出版产业改革发展刍议 [字数:5313 点击:6]
 美国中小学家庭作业目的定位研究 [字数:3256 点击:6]  浙江省中小学心理健康教育发展研究 [字数:6458 点击:11]
 创建示范性高中的思考 [字数:4899 点击:12]  “辍学”反弹对“双高普九”的困扰及原因分析 [字数:7098 点击:3]
 义务教育区域内均衡发展的对策研究 [字数:5720 点击:2]  对成人参与高等教育的动机取向、学习成就的分析 [字数:7330 点击:4]
 普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策 [字数:4534 点击:15]  当前我国转制学校成因分析 [字数:5037 点击:4]
 论创造与创造力开发 [字数:12587 点击:8]  中小学生的游戏性刍议 [字数:4742 点击:10]
 由“天使的腊肠”想到的 [字数:2688 点击:3]  把社会课上出味道来 [字数:1964 点击:1]
 新课程理念下的小学自然课堂教学改革 [字数:2656 点击:12]  钱穆是怎样做小学教师的? [字数:3584 点击:7]
 课程与教学改革:多元智能的视角 [字数:4740 点击:1]  把创新还给学生 [字数:1604 点击:18]
 小学实施素质教育的实践与探索 [字数:3454 点击:6]  中国先进文化的前进方向:高科技精神与新人文精神的融 [字数:8552 点击:20]
 班级嫌弃儿童的成因及教育对策 [字数:4983 点击:11]  让班级成为学生健康成长的乐园 [字数:5541 点击:64]
 暗示:班集体建设的有效途径 [字数:5338 点击:2]  班级文化的功能与建设 [字数:3140 点击:8]
 破茧化蝶或困死茧中 [字数:6014 点击:12]  对学校教育特色的——几点认识 [字数:3519 点击:9]
 教育与个人就业关系走向不确定的内在根源 [字数:9201 点击:4]  高考改革:历史与现实的思考 [字数:8251 点击:10]
 跨学科研究:研究生教育亟待解决的问题 [字数:5746 点击:12]  国外多元文化课程开发模式的演进及其启示 [字数:9180 点击:17]
 论20世纪上半叶“乡村教育”运动的基本特点 [字数:11743 点击:9]  应对全球化:提升文化自觉 [字数:6172 点击:6]
 论中小学班级管理的公平问题 [字数:4357 点击:6]  试论素质教育背景下教师评价机制的转变 [字数:4106 点击:11]
 图书馆员培训教育的新途径 [字数:3378 点击:6]  高等院校学生信息素养能力的实质及其结构构建 [字数:4204 点击:12]
 可持续发展与教育的使命 [字数:8592 点击:17]  我国中小学Internet远程教育的发展方向与模式 [字数:7764 点击:12]
 思维训练 [字数:3161 点击:15]  激疑 [字数:3428 点击:5]
 小学信息技术教学中学生创新能力的培养 [字数:2877 点击:15]  他真的是“多动症”吗? [字数:1075 点击:9]
 因特网与教育——论因特网对教育之利弊 [字数:4435 点击:12]  教师的职业需要与教学成效的相关研究 [字数:7279 点击:12]
 世界跨文化教育理论流派综述 [字数:10760 点击:15]  今吾于人也听其言而观其行 [字数:3669 点击:4]
 浅谈新课程理念下如何做好班主任工作 [字数:1657 点击:4]  读好经典利国益民 [字数:3858 点击:14]
 素质教育呼唤具有创新意识的教师 [字数:2619 点击:11]  让学生准备好学具 [字数:983 点击:8]
 素质教育在农村 [字数:1371 点击:18]  强化素质自觉走进新课程 [字数:1966 点击:13]
 尊重客观规律,正视幼儿发展的个体差异 [字数:3311 点击:22]  社会实践报告(下乡感) [字数:2860 点击:15]
 写好听课笔记 [字数:2059 点击:13]  提高素质教育应该以德为先 [字数:1480 点击:7]
 少年儿童思想教育浅探 [字数:3935 点击:6]  为什么要强调“学”? [字数:2214 点击:10]
 不要小看孩子--大班幼儿自学能力培养初探 [字数:2569 点击:8]  如何让孩子们感受到老师的爱 [字数:2618 点击:7]
 班本课程的理论和实践 [字数:4795 点击:1]  走进新课程的几点思考 [字数:3161 点击:17]
 祖国的希望 民族的未来——记我校关心下一代工作 [字数:1855 点击:6]  推进课改教研常规化 全面提高教学质量 [字数:4990 点击:7]
 整合优化 生成创造——开发和利用校本资源的策略研究 [字数:1971 点击:5]  培养学生自我教育能力 切实抓好班级管理工作 [字数:2958 点击:17]
 论教育信息化与素质教育的统一性 [字数:6585 点击:13]  努力提高社会实践活动的实效 [字数:1356 点击:21]
 关于国外中小学创造教育 [字数:3912 点击:15]  俄罗斯提高教师职业素质的策略及启示 [字数:1588 点击:11]
 东南亚青少年的教育问题 [字数:4854 点击:3]  90年代日本义务教育课程 [字数:2187 点击:17]
 
 
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