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印尼小学汉语综合课教学设计与案例分析——以《我感冒了》为例

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印尼小学汉语综合课教学设计与案例分析——以《我感冒了》为例
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-7页
引言第10-18页
    第一节 研究背景和意义第10-12页
    第二节 国内外研究现状第12-15页
        一、教学设计研究现状第12-14页
        二、汉语综合课教学设计研究现状第14-15页
    第三节 研究内容和方法第15-18页
第一章 印尼初级汉语综合课教学现状第18-26页
    第一节 教学环境、师资、学生、教材第18-21页
        一、教学环境第18-19页
        二、师资第19-20页
        三、学生第20页
        四、教材第20-21页
    第二节 实际教学中存在的问题第21-26页
第二章 初级汉语综合课教学设计的理论基础和一般原则第26-34页
    第一节 综合课教学设计的理论基础和一般原则第26-30页
    第二节 初级汉语综合课教学设计的一般原则与方法第30-34页
第三章 教学设计案例与分析第34-56页
    第一节 教学设计案例一年级汉语综合课《我感冒了》的教学设计第34-48页
    第二节 对此案例的分析第48-56页
        一、教学效果第49-53页
        二、成功之处第53-54页
        三、教学需要改进之处第54-56页
结论第56-57页
参考文献第57-59页
附录第59-87页
致谢第87页

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