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英语词汇教学中的问题与解决方法

[初中英语电教论文]     
    

我们都知道熟练的运用一种语言,掌握大量的词汇是非常必要的。因此单词在英语学习中的重要性,就好比我们盖高楼时所用的砖块,只有有了足够的砖块,才能盖好高大、坚固的楼房,英语学习也是如此。可见,词汇教学在初中英语教学中是非常重要的,掌握一定数量的词汇也有助于提高说话者的交际能力和交际水平,掌握的词汇量越大,学习英语的效果就会越好,但很多学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣,很大程度上也影响了他们学习英语的信心。因此,在英语教学中,如何提高英语词汇教学,使学生自主的记住单词,是我们每个英语教师应该认真思考的一个问题,本文将谈谈笔者对这个问题的思考和对解决这个问题的尝试。
    

 
    

我所教的学生由于存在地域环境,家庭环境等方面的差异,就给英语词汇教学带来一定的制约和不利的影响,主要表现在:
    

 
    

1. 没有英语基础,给词汇教学增加了难度。
    

 
    

我在农村中学从事英语教学工作,经过这几年的教学,我发现教这门与中国农村现状不打相等的学科困难很多,压力很大。我们都知道市里的学生,从幼儿园开始就学习英语,而在农村,有很大一部分学生在上初中之前从来没有接触过英语,即使有了学校开设了英语课,一周也只上一、二节课,所……

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