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中学英语教材的现状和未来(下)

[初中英语电教论文]     
    

二、中学英语教材改革的方向
    

 
    

       (一)结合中国的国情,吸收现代语言教学方法的优点,探索改革中学英语教材的路子
    

 
    

1.谈一谈当前国外流行的外语教学法——功能法
    

 
    

70年代初期以来,现代科学技术日新月异,随着电脑的出现,通讯联络空前发达。在这样的信息社会中,国际间政治经济、文化科学技术的交流对语言教学的要求比历史上任何时期都要高。西欧共同体国家,以英国为中心,研究出了功能法(又称交际法或意念法)。功能法是以语言功能为纲,培养交际能力的一种教学方法体系。功能法的代表人物有特里姆(J.L.M.Trim)、范埃克(J.A.Vanek)威尔金斯(D.A.Wilkins)、亚历山大(L.G.Alexander)和威多森(H.G.Widdowson)等。其理论基础,除了上述语言学家的理论,还有以海姆斯(D.H.Hymes)和韩礼德(M.A.K.Halliday)等为首的社会语言学、有关意念这一概念的心理语言学和乔姆斯基的转换生成语法学。目前,功能法流行相当广泛,尽管有些国家的有些教师还并不完全赞同、采用。
    

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