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多媒体辅助英语课堂教学初探

[初中英语电教论文]    


    


        随着信息时代的到来和国际交往的日益频繁已使英语获得了国际通用语的重要地位,要使学生有能力来独立面对未来的挑战,外语和计算机知识是具备强大竞争力所必不可少的,因此,将计算机引入英语课堂就成了两者结合的最佳方式。
    

一、素质教育对英语教学的要求
    

随着教育改革的深入,素质教育越来越多地受到了广大教师和教学研究者的关注,如何将素质教育切实地贯彻到课堂上去,成了一个最实际的问题。英语教学在素质教育中,不再是像以前那样要求学生掌握深奥的语法知识,做大量的习题以求在考试中的取得好成绩,而是要求学生在听、说、读、写各方面都有所提高,全面地掌握英语,以达到自如地运用这一语言来表达自己,与外界交流的目的。因为大家都知道,英语是一种语言,而大多数人学习语言的目的,不是为了研究语言本身,而是为了利用掌握的语言作为工具,去更好地完成自己的工作。现在,许多英语教师也已经意识到了这一点,正在创造一切条件来使学生的语言学习能逐步做到“不自觉”。达到一听就懂,脱口而出的地步。因此,目前的课堂教学不再是象以前那样单纯地依靠粉笔与黑板来进行,越来越多的教学辅助设施走进了课堂,从最简单的课文挂图,到后来的幻灯,乃至录像、CD、VCD,丰……

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