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兴趣来自于激励

[初中英语电教论文]    当教师这一行的人都知道,兴趣是最好的老师。在英语教学中我们都会发现一个普遍的现象,学生学英语的兴趣随着年级的上升而下降,成绩也随之下降,如何才能激发学生学习兴趣,使学生保持强烈的求知欲,继续把英语学好呢?下面浅谈我的几点做法。
     
      一、和谐、融洽的师生关系
     
    教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表,教师和学生如何和谐融洽师生关系,对完成教学目的至关紧要。
     
    小学这个年龄段的学生亲师性较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师的课感兴趣,并分外重视肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成绩卓著。反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于逆反心理,他们也就不愿学或不学这位老师的课。这种现象也是大家司空见惯的。所以,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生的兴趣、爱好,时时处处关心学生,爱护学生,尊重学生,有的放矢地帮助学生。只有这样师生才能关系和谐,感情融洽,兴趣盎然地进行学习。
     
      二、创造一个轻松愉快的学习环境
     
    课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大,教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。
     
    教师要以满腔的热情,全心地投入课堂教学。表情要轻松愉快;目光要亲切;态度要和蔼;举止要大方、文雅……课前,可根据教学内容唱一首英语歌曲,从而活跃气氛,激发学生兴趣,完成教学前的预热活动。
     
    英语有一则谚语说,良好的开端,就是成功了一半。……
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