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我看英语公开课中的“包装”

[初中英语电教论文]     
    

当今时代,什么都讲究包装。当然,有些东西物美质优,包装能起到锦上添花的作用。近几年来,各类英语公开课、英语优质课、英语录像课评比等等都有条不紊地开展着。在很大程度上,它具有明显的示范和导向作用。执教公开课的教师为了上好一堂公开课,从学生到教师,从教具到课件,从教材到教法,都进行了精心的设计,做了很多的包装。但我本人认为这些被认为很成功的课都过于强调包装,缺乏真实感!主要表现在以下几方面。
    

 
    

一、选课
    

 
    

最近三年,我听过国家级、省级、市级、区级、校级的公开课、优质课近200多节,他们的课都有一个共同点:所选的话题都是教师平时比较容易上成功的课。如colours,numbers,shopping,weather等,而且都以单词课和对话课为主,即使是对话课也是句型很简单的。令听课教师困惑的是我们平时比较难以进行的书写教学、音标教学、故事教学等几乎没怎么听过。
    

 
    

二、表演
    

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