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小学英语语音教学中媒体运用和方音矫正问题

[初中英语电教论文]          
    

摘要:语音教学是小学英语教学的基础和重点。笔者就目前小学语音教学中的媒体资源利用和方音矫正问题尝试进行探讨,同时提出应加强英语教学研究和指导的针对性,适当向中西部欠发达地区倾斜。
    

关键词:语音教学;媒体资源;方音矫正
    

 
    

 
    

一、引言
    

 
    

语音是小学阶段外语教学的重点。小学生模仿力强、记忆力好、可塑像强。[1]形成的发音习惯在很大程度上影响着他们今后的语音概貌。小学能否帮助学生过好语音关,直接决定学生可持续发展的程度。[2]
    

 
    

根据笔者在教师培训和调研中了解的情况,目前小学语音教学中主要存在三个方面的问题:音标教学、媒体资源运用和教师的语音素养。[3][4]这些问题又以欠发达地区的农村小学最为突出。受方音干扰,农村小学师生的英语发音出现系统偏差的现象非常普遍。
    

 
    

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