教育论文网
初中英语电教论文首页>>英语论文 更多初中英语电教论文
  
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

心理词汇研究对词汇教学的启示

[初中英语电教论文]    

摘要:心理词汇研究揭示语音影响词汇的储存和提取,语义是词汇组织的中心原则,单词的提取还受词频和语境等因素的影响。对词汇教学的启示就是重视语音对于单词记忆的作用,同时,提高单词的复现率和提高单词输入质量,包括按语义场组织单词、重视词语搭配、提供丰富语境呈现高频词的一词多义用法等,帮助学生不断扩展和丰富自己的单词语义网络。
    

关键词:心理词汇 语音 搭配 高频词
    

心理词汇研究人的大脑是如何记忆、储存和提取词汇的。Aitchison(2003)根据前人的研究,认为一个受教育的成人本族语者的词汇量至少有5万,人们在日常交流中每秒可提取三个或以上的单词。人的大脑单词存储量如此之大,提取速度如此之快,这说明单词在大脑中是有规律地储存的。单词的储存有什么规律?提取有什么特点?这些规律和特点对于词汇教学有什么启示?这些就是本文要探讨的问题。
    

一、语音是单词记忆的线索
    

单词有如一枚硬币,一面是词的音和形,一面是词的语义。对于本族语者,语音不存在什么问题。原因在于本族语者在接触单词词形前,脑中已经储存了单词的语音,他们看到单词时,只需要将词形和脑中已建立的语音……

<<<<<全文未完,本文约5645个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:fd4rtf     最后编辑:admin46
初中英语电教论文
 
初中英语电教论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved
极速赛车人工计划网页版 极速赛车怎么充值 永盛彩票计划群 盛兴彩票计划群 极速赛车开奖结果app 极速赛车登陆 上海11选5开奖 极速赛车登陆 玩极速赛车有什么技巧 极速赛车是人为操控吗