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浅谈数学创新教育

[小学数学论文]    
    

长期以来,我国教育界过分强调数学的严谨性和科学性,对学生创新能力的培养重视不够,造成了学生想象力贫乏、创造力低下的现象。为解决数学的创新教育问题,我校数学组进行了一些尝试和研究,现与广大教育工作者交流。
    

一、改进教学,开展数学创新教育。
    

数学课堂是素质教育的主阵地,同时也是数学创新教育的主阵地。数学创新教育,就是要善于引导学生发现问题,并解决问题。因此在数学教育中,我们要让学生有充分发现问题的机会,并用他们的方法去解决问题。笔者执教人教版六年级下册《圆锥的体积》时,大胆借鉴外国的教学经验,我是这样设计的:
    

1、学生自主学习,小组合作完成书中实验。(教师发给每个学习小组等底等高的圆锥和圆柱容器,学生在课处进行实验)
    

2、至少选择一个圆锥形物体进行测量,并计算出圆锥的体积。(课外进行)
    

3、课堂汇报:你遇到了什么问题?,你是如何解决的?
    

……

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